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我质疑孩子老师的教学方法,要求教育局换老师是家长的权力

问题描述:

问题描述:

问:我质疑孩子老师的教学方法,结果校长叫我把孩子带回家自己教育,校长违反教育法吗?

孩子成绩不好,要求教育局换老师是家长的权力,老师可否要求孩子换爹妈呢?

孩子考试成绩不好,家长就要去教育局找领导,要求学校换老师,这些家长是怎么想的?

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问题回答:

问题回答:

你可以质疑老师教育你的孩子太严厉了,也可以认为你教育你自己的孩子比老师强。但是你质疑老师的教学方法,我认为你是关公面前耍大刀,外行指导内行,显得有些可笑。

回答:

回答:看看到底是谁的过,如果换了老师或者换了学校还不行,那是不是应该考虑换爸爸妈妈了?

我虽然是大学毕业,初中数学、物理、化学的题我都会做,但是我根本不敢质疑数学老师和化学老师如何教书。我可以自信地说,我教了30年的物理,不同科目的老师他们也不敢来指导我。

别闹,题主第一句话就错了!

回答:这个首先教育的责任意识。

一节有引入、新课、小结巩固练习等等。每一个环节该怎么做,每一个题该怎么讲,作为老师都了然于胸。

什么时候家长去教育局要求换老师是权利了?

在这些家长看来,孩子送到了学校,教育责任就是学校、老师单方面的事了,孩子如果出现成绩不好的情况就一定是老师的问题。这一点和专家们对教育的解读有很大的关系,上世纪30年代,著名教育家陈鹤琴老先生曾经在他主办的幼师学校鼓励他的学生要针对孩子的不同特点因材施教时说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,现代教育专家完全抛开陈老先生说这句话是的语境和目的,断章取义,当做衡量老师的标准,被很多教育领导奉为经典,也被很多家长所津津乐道,于是乎,学生学习成绩不理想,想当然的就成了老师一人的“罪过”。

不知道题主是干什么工作的?如果外行在你的专业领域指手画脚,你会这么想啊?😂😂😂

你这也太理想当然了!

其次是教育的追责意识。

校长不违反义务教育法。因为你更高明,你带回家教育那绝对是义务教育。

你以为教育局没教过大场面吗?

既然孩子成绩不好老师要负全责,那就必须要追究老师的失职责任,就必须要更换老师,错误的理念导致无理的行为,也就不足为怪了。

你是不是认为老师们都是“不懂球的胖子”?

2016年,刘国梁作为主教练带队参加里约奥运会,有中国台湾网友观看乒乓球比赛,虽然他们关注比赛,却不关注人物,有网友看到刘国梁坐在球桌后面就发帖问:中国队后面那个胖子是官员吗?看样子整场就他不懂球。

如果家长都去说自己老师不好,然后都跑到教育局要求换老师,然后教育局就给你换老师,市教育局直接给你班专门招聘一名老师吗?

还有就是“老师是软柿子”的潜意识。

老师之间的教学水平的确会有高低之别,但至少比绝大多数家长懂教育,至少他们有教师资格证

除非你有这个新闻中家长的能力

《陪娃写作业,妈妈考下教师资格证!》

李姜华坦言,自己和许多妈妈一样,当孩子慢慢长大,面临入园、入学之时也就是自己的烦恼焦虑开始之时。

李姜华说她不想成为家长中的“教育督导”,更不会对教师挑刺。她说理解和配合教师就是配合女儿的学习,这是家长必须具备的理智。

如果没有这点理智,动不动就对教师发难,那就很可能把自己的孩子置于教师的对立面。李姜华最关心的是教师能给与自己女儿怎样的学业教育。

又来划重点了

“理解和配合教师就是配合女儿的学习,这是家长必须具备的理智。”

想多了吧!

这是社会大环境问题,不知从何时起,教育成了服务行业,老师成了贩卖知识的“小摊贩”,学生、家长成了“顾客”,顾客是上帝的道理人人尽知,于是“上帝们”指手画脚,颐指气使,“小贩们”低声下气,曲意逢迎,已经是现代教育的常态,“软柿子”能捏谁不捏?

如果每个家长都来指导老师怎么教育孩子…

那么真的可以像校长说的了

把孩子带回家教育吧

你既然不相信学校老师的能力把孩子送到学校做什么?

就像你不信任医生还去医院看病做什么?直接百度查一查不就能自己给自己治病了吗?

教育局最后的处理方式顶天就就是通知学校妥善处理此事!

你对城管不满意,怎么不敢去城管部门要求更换管理人员?你对部门经理不满意,怎么不敢要求更换经理?说白了就是欺负人呗!

老师到底应该怎么做?请你来告诉我

《困在厕所里的老师》

一日正在讲课,一名学生要求上厕所,老师觉得影响课堂秩序,不准。结果孩子尿于裤中。

家长状告教育局:该老师违反人权,剥夺学生上厕所的权利,应严惩;

又一日上课,又一学生要求上厕所,老师批准。谁知该生在厕所滑倒受伤。

家长状告教育局:课堂期间该老师擅自让学生离开课室,导致学生受到伤害,教师未尽到监护义务,应严惩;

又一日上课,又一学生要求上厕所,老师害怕他在厕所滑倒,前往陪护,谁知老师离开课堂期间,大量学生在教室打闹,多人受伤。

家长联名状告教育局:该教师上课期间擅离工作岗位,致使多名学生打闹受伤,应严惩;

又一日上课,又一学生要求上厕所,于是该老师带领全班学生一起去厕所。

家长状告教育部门:该教师上课期间不传授学业,工作态度有严重问题,玩忽职守,不务正业,应严惩;

质疑教学方法,

第一步,是记录。

第二步,是求证。发抖音上头条都可以。必须的到你的质疑是对的,再下一步。

第三步,有能力换学校就换。

第四步,没有能力换学校,不要抛头露面找到学校去。找点你觉得有用的课外辅导练习给孩子补补。

真实案例:

我八岁小孩去年被学校同学还是高年级的打伤了,校园旁小诊所花了百把块,我那女的一定要赔,说是学校发生的事,先是找校长,再是找村委,最后找教育局。一切都是电话。最后校长想叫我孩子换校。最后碍于我也是他弟子的面子,不了了之。

没有那个职业说完美,惹火了教师,孤立你的孩子,不问,不理,不见。没有出问题的情况下,你能怎样。

金沙4166am官网登录,最后,强调一下,质疑权在于你自己,那是你的智商。怎么处理你的质疑,那是你的情商。

钱多不伤身,说话有力气。

没钱弯三分,说话没底气。

这社会,做好自己,比要求别人更来得实在。

假如……

假如……

假如有很多人点了关注我呢?

现在是个人都可以质疑学校的教育,老师们都习惯了。我必须承认家长有质疑的权力,这个权力还真没有人能剥夺。家长问的问题是校长违不违法。我在回答问题前,可以脑补一下画面吗?我想校长的原话更有可能是这样的:“既然你怀疑老师的教育方法,你可以带着小孩回家按自己的喜好和想法进行教育”。校长并没有强迫你把孩子带回家吧。如果校长因为你觉得老师的教育方法有商榷的地方,便强迫你把孩子带回家,那么,校长一定是违法了。但这种情况,凭我多年从事教育的经验和经历来判断,几乎是不可能发生的。是不是你的要求过分了,校长、老师不能够满足你的想法和要求呢?好好跟学校和老师沟通吧,大家互相体谅一下,这不是什么大事情,很容易解决的。

如果家长还要怎么质疑学校教育,只能由他去。教师有必要为此大动干戈吗?有必要为此大发雷霆吗?完全没有必要。嘴长在人身上,还能不允许人家说吗?学校和老师又不是第1天被拉仇恨,我习惯了,你们呢?

我是老师和家长的双重身份,了解学校,了解家庭。家长和学校有了一点小事或者摩擦,动不动就要追究责任。其实,家和校的距离,只是缺乏一个理解和沟通。

家长质疑老师的教学方法,基于这点来说,这个家长的职业不是老师。让我从老师这个职业的角度告诉家长:

——学校安排任课老师,在所带年级、科目、以及老师自身的教学经验优势,都会纳入考虑,合理安排。比如,学校不会让一个多年从事小学低年级语文教学的老师,去教小学高年级的数学。这是合理利用教学经验的资源,从而保证对孩子的教育质量,也有利于教师对业务的深研。

——一百个家长有一百个教法,老师的教法只有一个,只能根据教学大纲实施教学。教学进度和教学计划都是有序进行。唯一能变通的只是课堂的气氛,性格幽默开朗的老师,课堂活跃,面目严肃的老师,课堂气氛沉寂。

——老师对一直任教的科目,因为熟烂于心,有着依赖的心理,而对于其他学科,充满敬畏。我从教以来一直教语文,对于教其他科目同事,一直不敢质疑教学方法。同事之间都有一个相同的感觉:别人教的科目,让自己来教,没有谁敢保证能比他人教得好。

家长之所以质疑老师的教学方法,往往是孩子的学习出了问题。比如,孩子的学习进度跟不上,对知识掌握的能力表现很差;或者孩子感觉老师的教学内容讲解有点浅,不能满足孩子的求知欲望;或者是对老师讲解的内容听不懂……如此等等。

女儿念初一上学期曾出现过对语文老师的不适。同年级组的八个班级,课程进度等方面不相上下,只是这个老师懒于板书,一节课下来,黑板上找不到几个字,女儿找不到了学习内容的重点。我找老师沟通,原来是老师在培养孩子课堂上认真听课、记笔记的习惯。

面对孩子出现的状况,家长主动和老师沟通,查找孩子学习出现问题的原因,寻求解决的方案,比质疑老师,或者追责校长,不是更好吗?

家长质疑老师的教学方法,说明家长很看重孩子的学习情况,希望老师认真负责,对孩子严加管教,能够讲自己的心声告诉给学校,这样的家长值得称赞。校长叫家长把孩子带回家自己教育,这种做法很不妥。

关于老师的教育教学方法有多种多样,老师会根据学生的实际情况,采取不同的教育教学方法,这叫因材施教,家长要正确看待这种教育教学方法,不要用自己陈旧的观念来衡量现在的老师,对老师的教学方法提出质疑,这种行为值得推崇,现在就需要有更多的家长对老师的教育教学方法提出意见或建议,多与老师沟通、交流,让老师的教育教学,接受学生家长的监督,以便不断改进教育教学方法,不断促进教育健康发展。

作为校长,当学生家长对老师的教学方法提出质疑时,应当引起高度重视,了解老师在教育教学过程中出现的一些问题,多与老师交流沟通,找出出现问题的根本原因,并针对问题提出改进意见或建议,帮助教师快速成长。

校长让家长把孩子带回家自己教育,明显对老师有护短之嫌,把家长推到了教育的对立面,也违背了«教育法»的相关规定,校长的这一说法,是一种极其不负责任的态度,家长可以将这一情况向教育主管部门反映。

学校老师主要工作是教书育人,当老师的教学方法存在问题时,学校应当加强老师的教材教法能力培训,提高老师的教育教学技能水平,让老师的教育教学能力迈上新台阶,而不是把学校的教育责任推卸给学生家长。

我孩子爸爸也是一名老师,昨天刚好也让一位家长把她孩子带回去教育了。

高三开学一个多月了,这位学生天天睡觉迟到旷课,找不到他人老师就得打电话给他爸爸妈妈,结果这位学生的爸爸妈妈居然把我老公的电话都拉黑了,经常这位学生没回学校,打电话给他父母都是拒接,一家子人都联系不上,最后折腾得没办法,只好让领导把他家人找来给领回去了。

你当教育局傻啊?

公正地说:出现孩子成绩不好的现象,原因很多,可能是老师的教学方法缺乏针对性,也可能是孩子学习的主动性差,也可能是家庭教育缺失等等,如果说整个班级孩子的成绩都不好,可能老师要承担主要责任,如果只有个别学生成绩不好,就应该另当别论了。别一棍子就把老师打死,一份职业,谋生而已。

题主的勇气可嘉,值得表扬,但是你却把勇气用错了地方。

你质疑孩子老师教学方法,你的质疑是否经得起推敲呢?如果你有双重身份,一是学校教师且为特级教师,你有资格指出你孩子教师教学方法存在不足;二是你非教师职业不懂教学,你乱弹什么琴呢?因此,请题主身为家长得好好反思一下,你的做法是否合理。

虽然坐办公室久了,但是这个圈里的事儿哪些事儿他们不懂?别看很多人嘴上说的很官方,但是实际上他们对教育现状的问题了解的比绝大多数人都清楚好吧。

回答:脑子是个好东西,可惜这些家长没有

校长让你把孩子带回家教育,是否你的行为对老师教学造成了负面影响?

很多时候,人啊就怕无知又鲁莽,仅凭小聪明就想外行指导内行,那你不是自打脸吗?你的质疑不知道后续都发生了什么,结果让校长把你这个家长叫到办公室去谈话,看来你的质疑已经对你孩子老师的正常教学造成了负面影响,否则,校长也不可能让你把孩子带回家自己教育。

你去闹闹就行了?

回答:俗话说得好“牛不吃水戈插按不到”,学生的学习成绩最终取决于学生的学这个内在因素,教师的教是外在因素,他只能起个传道受业解惑引导促进作用,它不是决定作用。再说学生的成长离不开学校家庭社会三方面相互配合,缺一不可,学生成绩差,要多方面分析找原因,不能单纯把责任归到老师身上,让老师充当“冤大头”。

校长如做法不妥,当事家长可以向教育局投诉反映情况。

若问校长违反《教育法》吗?仅从一个质疑行为且没有事实描述来说,并不足以说明你的质疑有道理,但从校长把你这个家长到学校去谈话,说明你的质疑已经影响到老师的正常教学。只要对正常的教学活动造成影响,校长有权力让你把孩子带回家去教育。如果你不服,可以向教育局纪检部门投诉反映情况,你还是有维护自身合法权益正当途径的。

如果都真的跟着学呢?

回答:孩子不守纪律,不好好学习,老师做些惩罚,家长找教育局说老师体罚学生,孩子考试考不好,家长找教育局,你让老师怎么教育你家孩子,天下人都为你家孩子服务啊,你家孩子是皇帝吗?

告诫家长,优先把你的家庭教育本职工作搞好,不要动不动挑老师毛病。

通过这件事,或许能让题主这位家长,以及对质疑学校教师正常教学活动的其他家长有所醒悟,请不要轻易去干涉学校的正常教学活动。身为家长你的责任是履行好家庭教育义务,在家里把孩子的全面素质做好培养。如果你感觉学校老师没有把你孩子教好,那你也得首先从自身找原因,是否平时重视孩子综合能力的培养了呢?如果你孩子生活与学习态度消极,上课不听,课后不愿意复习巩固,再好的老师能把你孩子教出好成绩来?

你们班如果没有家长有关系就不用去做这种无用功了!

回答:家长同志,请你千万记住:不要逼老师放弃你的孩子,老师放弃了,你的孩子的人生很可能是悲剧!

请家长不要干越位之事,搞好家校配合工作,才有利于你孩子的健康成长。

家长除把正常的家庭教育工作搞好外,还有义务与学校教育搞好配合,只有这样才能让孩子把在家里养成的好习惯带到学校去,也能从学校老师那里了解你孩子在校表现情况,彼此互通有无,这才是对孩子教育的负责做法。

提主的这个问题我觉得特别有趣。这个问题里包括了几个内容,也就是家长能否质疑老师的教学方法?校长能否因为家长质疑老师的教学方法,而让家长把孩子带回家自己教育?校长的做法是否违法?下面我就一一的进行分析。

因为教育局最后还是得让学校来解决!

我是多年班主任,我没有让家长投诉过,可我亲眼看到:到校长那里,到教委去告状的家长,他的孩子很可能就是老师放弃的对象!我建议你有什么事情,有什么意见亲自很班主任沟通更好,去告状是老师之大忌!你想,不管是教委还是校长,不能因为你反应的问题而换了班主任,除了老师真的犯了大错,除了你是大官,在一般情况下,县官不如现管,老师是做具体工作的,假若换不了老师,你想对你的孩子好吗?我觉得你跟老师沟通比你去教委反应好,你看是不是这个理?

第一,家长是否有权质疑老师的教学方法?

我认为家长有权质疑老师的教学方法,也完全可以质疑老师的教学方法。例如,有的教师惩罚没得满分的学生抄写十遍,这种简单重复的惩罚,不仅不会让学生学会知识,反而让学生产生对学习的厌倦的情绪。如果你的孩子因为考试成绩不理想,被老师罚抄写十遍,或者被罚抄书,作为家长的你,难道不会质疑老师的教学方法吗?

然后问题又回到了原点———学校能给你解决你干嘛还会去教育局闹腾?

回答:我就奇了怪了,请问这位家长你是什么学历或学位?如果你的学历很低,那你在当初为什么没有找省教育厅长去呢?学历低的原因是什么???如果你的孩子的学习不好是你的基因遗传呢?另外你平时关心过孩子的学习吗?你和老师取得过联系沟通过吗?你的家庭环境氛围是否适合孩子的学习呢?真是无知蛮不讲理到顶点了!

第二,面对家长的质疑,选择什么教学方法,教师具有决定权。

面对家长的质疑,教师可以向家长解释自己选择教学方法的理由,也可以不必向家长解释。面对家长的质疑,教师可以调整自己的教学方法,也可以继续使用原有的教学方法。教师采用哪种教学方法,是由教学内容决定的,也是由学生的学习状况决定的。

教师是传授知识的专业人员,对自己的课堂有权使用适当的教学方法,包括家长等其他人可以提出建议,但是却不能干涉教师正常授课。

你真当这事儿上学校会怕教育局?别逗了!你就是叫来电视台也没用啊!一个回复:“没老师!”你怎么解决?你们谁有本事解决?难不成把别的班的老师跟你们班的对调一下?你当别的班家长傻吗?

回答:我敢说最后受害的肯定是老师,但最后的最后受害的肯定是这个孩子。

第三,难道就因为家长对教师的教学方法质疑,校长就让家长把孩子领回家教育吗?

如果就是因为家长对教师的教学方法提出质疑这么简单的一个问题,校长就把就让家长把孩子领回家教育,只能说明校长没有海纳百川的胸怀,不能说校长违法,但最起码校长的职业修养还不够。作为一个学校的校长,必须能够接纳不同的意见,只有接纳不同的意见,倾听不同的声音,才能够思广益,集民智,聚民心,才能更好的为学校发展献计献策。

还有一种可能,就是题主没有把事情说清楚,可能家长对教师的教学方法提出质疑之后,有可能找到了校长把事情弄得很大,所以校长为了维护教师的权利,提出让家长把孩子带回家自己教育这样的一个结论。如果是这种情况,那么,建议家长摆清自己的位置,虽然家长有建议权,但是建议总归是建议,并不能强制学校按照家长的意愿来执行,如果教师在教学中确实有严重的问题,可以通过家长委员会的形式与学校进行协商,最终解决问题。

这种事儿我见过好几起了,又是罢了,又是拉横幅示威,又是叫电视台曝光……然并卵!就是没老师,你看着办吧!结果一个个都回去上课了……难道最后还不是自己孩子吃亏!真以为绑架自己孩子去达到目的就行了?你出来能伤害自己的孩子别的基本上别指望了!

回答:我怎么觉得现在难做的是家长不是老师呢?孩子在学校被老师非法体罚打骂不能维权,孩子学习不好不能提意见,孩子在学校受到事故伤害不能索赔,这些事只要家长做了就要挨骂,就是学闹,还什么把你家孩子领回家自己教育去,好霸道啊。家长能做的就是在家长群拍拍马屁,把批改作业的任务担起来了吧

第四,校长这样做没有违法。

作为校长,说出了让家长把孩子领回家自己教育这样的话,不仅是缺失职业修养的体现,更损害了自身形象。尽管如此,校长并没有强制把孩子开除,所以校长并没有违法。

作为家长的你,质疑过老师的教学方法吗?把你的看法写在下面吧!

那么到底该怎么办?

1、没有教师的情况下怎么办也没用,最后逼急了就是校长给你当老师,然后你就会发现老师整天调课——官越大事儿越多!

2、跟学校好好谈谈,这学期换不了,那么下个学期换换,提前报备一下——咱不能可劲的坑一个班不是?

3、尽量和老师好好沟通一下,看看如何能够改变现状——别把自己当上帝了,不满意就退货!这套在大多数学校里是没有毛线用的——除非你官够大,这个我们都懂!(但是说真的,这关系还会去教育局提要求吗?呵呵!)

回答:看了很多都是说家长不对的。我想提点不同意见。各位,孩子在学校遇到事,找老师管用吗?现在很多老师素质一般,你找他他报复孩子怎么办?谁能给我打包票说这个老师不会恶意针对孩子?

如果你认同我的价值观,请关注我!为我点赞、评论和转发。

看到竟有学生家长质疑老师教学方法的奇闻,也是醉了。

教师虽然是众多职业中比较平凡的职业之一,也是需要逢进必考的,并且受过专业训练的。

教师教学时,所教知识对于文化水平较高的学生家长来说不算什么,但要谈到如何管理学生?如何把学生教会?确实也是个技术活,也不是任谁都可以替代的。

作为这样的学生家长竟然跑到学校指责老师的教学方法来了,真是滑天下之大稽也。

之所以会发生这样的事,我认为:

该学生家长肯定是喝过墨水,在教室里坐过的,有知识的人。

当看到自已的孩子成绩不好时,不是从自身找原因,不是从孩子身上找原因,不去积极与老师沟通,而是一古脑地把邪气撒到老师身上:啥老师?就这么简单的知识
也把学生教不会。

于是冲进学校,不论青红皂白去质疑起老师的教学方法来啦。

他冲进学校之前,该不该首先质疑一下自已三个方面的问题:

A:自已懂不懂教育。

若懂教育,自已孩子考不好,自已抽点时间把他教好不就是了,何必去找老师丢人现眼?

若不懂教育,自己有何资格去质疑老师的教学方法?配吗?

B:自己有多少时间陪孩子,监督指导孩子的学习?

孩子肯定成绩很差,(孩孑成绩很好,他还会找老师,给老师指导教学方结。)为什么看到孩子成绩差时,才心急如焚?毕竟孩子是你的,他成绩的好坏与你有一生的干系,与老师只有一年的干系。

c:孩孑学习不好,是什么原因造成的?

是先天弱智?是不专心?是沉溺网络?还是不想学?诸多原因不去作以了解,反怪老师不会教?真是岂有之理!

一个学生家长竟然跑到学校质疑任课老师的教学方法,对老师的教学指手画脚,若每个学生家长都如此没有素质,任性胡来的话,老师也别上课了,让这些学生家长先给老师上一个月的课,来具体指导一下老师的教育方法,可以吗?

学校成了什么地方?

惹了
地痞的孩子,招来了校闹;惹了不守纪律的孩子,被上告;惹了警察的孩子,被带走关小黑屋;不想惹任何谁家的孩子,死人啦,成了“赵不管”;孩子考差了,竟然是老师教的不好。要教老师教学方法。

校长让家长把学生带回家,可以说做得很好。

~~~You can,You
do。你不是很能吗?老师既然教不好你的孩子,你自己教岂不更好吗?

校长这样做,违法了吗?

比如你得了该死的病,不积极配合医生治疗,却质疑医生的医疗水平,觉得自已比医生还牛X,谁还敢给你治?愿给你治?能给你治?

如此幼稚狂妄没有素质的人,早被医院赶出去了。

难道说医生拒绝给不配合的治病的病人吃病,违法吗?

路过的友们,你们如何看待此事呢?

至于题主你说的第二点要求管爹妈这一句话就暴露了你法盲本色了!

就算你是全宇宙最大牌的教师,但是,你不是孩子的法定监护人。

你有个屁的权利要求人家换父母。

你不行,人家孩子的爷爷奶奶、七大姑八大姨也不行,这事儿你得去找“小三”!

总结:这个问题太让人无语了,不知道你问这个问题的初衷是什么,但是我相信,在你提出这个问题之前,肯定没有经历过这些事情,你所说的只不过是把根本没有逻辑关系的两个问题的强拧而已!

回答:家长是没有权力要求学校换老师的,要求教育局换老师更是瞎胡闹。道理大家都明白,我就不多说。

这里,我讲一件真实的事。

就在今年七月初即将放假时,某县城一名小学生的家长拿着一个本子,挨个找孩子同班同学的家长签名,企图联名要求教育局和学校方面换老师。别的家长知道这件事后,有的悄悄地避而远之,有的明确拒绝,也有的碍于情面很勉强签了名,到后来本子上签字者寥寥无几,那位家长的如意算盘落了空,只得死了那份心。其实别的家长心里都比较明白,因为他们的孩子学习成绩还是算可以的,他们对老师也没有多大的意见。最终大部份家长并没有被个别家长左右。

回答:金沙4166am官网登录 2
孩子成绩不好,要求教育局换老师是家长的权利,老师可否要求孩子换爹妈呢?这一问有点要打架的意思。题主可能是老师吗?我还有点怀疑。

首先说孩子成绩不好,不能全赖老师,原因是多方面的。什么情况下家长要求教育局换老师,我觉得是全班同学的成绩都不好,跟其他同轨班比成绩相差悬殊,跟从前老师教的时候班成绩退步非常明显,主要原因是老师不但教学水平低而且还不认真教。

班里学生成绩并没有到那个程度,老师也并非教学水平低且不负责任,这时候班里部分学生家长,因为自己的孩子学习成绩差,找校长理论,不管校长怎么解释也听不进去,一气之下找到教育局要求换老师。
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老师这方面,听说家长们找教育局反应情况,要求换老师,然后反过来说,我还想要求学生换爹妈呢!言外之意就是:学生学习成绩不好我还赖你们一个个家长呢!是你们家长在家该管不管,素质低,才导致孩子学习成绩差。

老师家长本来应该相互配合,达到共同教育的目的。这样一来,双方矛盾激化了,最终受影响的还是学生。

因此我觉得家长和老师大多数的情况下,全都消消气儿,坐在一块找原因、想对策,一致对学生进行教育才是正理。
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回答:这句话显然是老师对家长的反击,其逻辑推导思路是这样的:

孩子成绩不好→老师教学能力不足→要求换老师;

以此类推,父母是孩子最好的老师→孩子成绩不好→家庭教育不成功→要求换家长。

此推导逻辑严密,理论依据坚实有力。即,孩子成绩的好坏,并不完全取决于教师的教学能力,还与孩子的天赋智力及学习习惯有关,而后者却完全取决于家长。否则就不能解释,为什么同一个班级,优生与差生的成绩差距显著。

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之所以能推导出“要求换家长”如此荒谬的结论,是因为家长将孩子成绩的好坏,完全归因于教师不合格。既然家长也在孩子的成长过程中扮演了教师的角色,同理也应该换成更合格的家长才是。以其人之道还治其人之身,驳斥得酣畅淋漓。

现实中,因孩子成绩不好而怪罪老师,要求将老师换掉的家长确实存在。主要有两类人,一类是小有权力的国家工作人员,一类是不知天高地厚的二百五。

笔者所在学校,十多年前办过所谓的“现教班”,其实就是变相的重点班。学生家长多是县内有头有脸的人物,其中不乏有动辄干涉学校“内政”者,听信孩子一面之词,要求学校更换他们认为“不合格”的科任老师或班主任。其实“现教班”都是挑选学校最强的教师,但慑于家长的权力,学校往往选择屈从。

还有一类二百五家长,认为自己交了学费,就是购买了教育服务的消费者,就应该享受顾客上帝的待遇,将老师看待成服务员,对老师的工作吹毛求疵,稍不如意,便将“投诉”挂在嘴边上,要求学校换老师。

不能说所有老师都很优秀,这不客观。但应相信,任何学校的教师配置,已尽力做了优化。这是很专业的事情,学校也需要通盘考虑,不可能满足每一位家长对教师配置的个性化需求。除非,家长有能力自己办一所学校,面向全球,专门为自己的孩子聘请最优秀的教师,不满意的直接解聘,想换谁就换谁,因为这是他的国。

义务教育是一种普惠的、托底的公益事业,无法为家长提供定制化的教育服务。如果家长对教育有更高要求,可以选择高收费的国际学校,那类学校更重视家长的意见。当然,要求换老师的话,家长也必须要有充分的理由和证据,证明该教师确实不胜任岗位,确实是造成孩子成绩不好的直接责任人。否则,学校也不会随意将老师换掉,这不但会令学校教学管理陷入被动,更是对当事教师个人的极不尊重甚至是侮辱。

回答:

我不知道这三个因素之间,有什么样的必然联系。从这个问题看起来,家长,绝非是一个合格的家长,二老师,也绝非是一个理智的老师。为什么这样讲呢?金沙4166am官网登录 6

第一,孩子成绩不好,是多方面因素的影响,一味推责任给老师,是家长的无知

在当前的人才选拔机制下,作为家长,没有不关心关注孩子成绩的!但孩子成绩不好,是不是就可以断定是老师的责任呢?

十多年前,三水三心在中学做班主任的时候,我就给家长讲:如果一个班所有的孩子成绩都不好,那么,老师有不可推卸的责任,说明老师教的不好;如果大部分孩子成绩都不错,只有个别的孩子不理想,那么,这多半是孩子自身不努力或者方法不当的原因;但如果这极个别的孩子还很努力方法也得当的话,那就是家长的责任了!

那时,家长一愣,怎么怪我们头上了?由于年轻,也可能还有点无知者无畏的勇气,我就说“说明遗传基因不好嘛”——那时,竟然得到了家长的一致认同,很多年之后,他们都还是赞同我的观点。只是想起来有些后怕——如果是现在,多半会成为网络红人!

举这样一个例子想要说明什么呢?孩子的成绩,不是教师单方面的原因,他要受制于遗传因素比如智力;还要手指受制于社会社区因素,比如“孟母三迁”;当然,也要受制于教师的因素——不可否认,有的教师一讲就明白,有的怎么讲都讲不明白;还有一个重要的因素,那就是学生自己的学习态度与学习基础学习能力等——在这所有的因素中,按照主观能动性的说法,孩子自身才是关键!

作为家长,看到孩子成绩不好,担心着急,都是可以理解的,但一味将责任推给老师,甚至到教育局要求换老师,这无疑是无知的表现,是推卸责任的表现!金沙4166am官网登录 7

第二,家长要求教育局换老师,没有任何法律依据

那么,家长又没有权利要求教育局换老师呢?在多年的教育教学生涯中,我还真见过,我自己也遇到过。当年刚从大学毕业,走上讲台,就有家长不愿意一个新老师叫自己的孩子,就找校长,要求换一个有经验的老师!

我们知道,从心情上来说可以理解,但如果没有明确的证据,却得不到支持。以为所有的老师,都是经过考试,掌握了一定教育教学的知识,具备了相应的教育教学能力的,如果不是师德严重偏差,岂能随意更换?

再说了,如果有人不满意就换,那需要多少老师呢?

更关键的是,权利,应该是法律赋予的,我对教育类的法律法规算是很熟悉的,没有任何一条一款,赋予家长有要求更换老师的权利!金沙4166am官网登录 8

第三,要求孩子换爹妈,纯乎无稽之谈,实在是可笑至极

这种说法,无疑是一种斗气的说法,其背后隐含的意思是:你说老师不合格,要求换老师,那你作为家长不合格,是不是要换家长呢?

要知道,作为家长,首先是血缘关系决定的——这种血缘关系,可能换吗?还有一种基于收养等确定的家长,也是经过法定的手续,那也不是可以随意更换的——法律赋予的监护权,必须要依靠法律去取消!

当然,在实际的工作中,确实有个别家长,利用一些不正常的手段,更换老师,让老师成为了牺牲品。所以,作为老师,有一些情绪,也是可以理解的——老师首先是人,是人就有喜怒哀乐,就会有有情绪的时候——如果连情绪都不能表达,一个人,就完全没有什么意义了!金沙4166am官网登录 9

总之,对孩子的教育,都是多方密切配合的结果,家长也好,老师也好,要相互理解,多沟通,像这样的双方斗气,实在是不利于孩子成长的!

回答:孩子学习成绩不好,原因是多方面的,有的孩子聪明不肯学,成绩不好,有的孩子天生就笨,是基因不好,学习成绩不好,家长先查一下,孩子基因和你一不一样,如果不一样,把孩子还给人家,如果基因和家长一样,那没办法,先把家长换了。在一个班级,学生成绩有好,也有差,这很正常,如果大多数学生成绩好,家长应该找一找,真正成绩差的原因在哪里?怎么还跑教育局要求换老师,真是荒唐,谁给家长这样的权利,每个差学生家长都去教育局,要求换老师,他们把老师当什么了,实在可悪。随便换老师,决对不可以。换不换家长,家长自己看着办。

回答:家长无权换老师。应该家长把孩子带回家自己教!

回答:这问题问得太模糊,家长指的是个体还是群体?一个班四五十人,总有成绩好与不好的。老师不可能让所有学生与家长满意。孔子都弟子三千,贤人七十。所以如果只是一两个家长有意见,提出换老师,学校丶教育局都不会理,家长也更需要从孩子及自身找原因,当然你是X刚除外,实在分歧太大,估计也只能将小孩换一个班。

第二种情况是老师确实存在很大问题,要求换老师的家长过多,则老师会被调查甚至停岗,而换老师这种情况就会出现了。

回答:家长要求换老师纯属胡扯!纯属外行指挥内行!但我们有的学校领导居然也跟着犯浑,应了家长的要求!家长懂教育吗!要是懂,何别把孩送到学校来,直接在家里自己教多好!

回答:首先,学校安排什么教师教什么班级是学校自己的事情,教育局无权过问(通常,教育局是不会过问这样的事的),其次,学生家长也无权过问,如果一个学校的教师教什么班级都由家长说了算,那还不乱套吗?你说这个教师好,我说那个教师好……,你如何解决?,所以,此话题属无稽之谈,不予理睬。

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